Seguidores

lunes, 1 de febrero de 2016

PLANTEANDO PROBLEMAS DE ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
ESCUELA CONTINENTAL
PROFESOR SANTOS A. VERGARA RAMÍREZ



Objetivo: Que el alumno pueda explicar en un video tutorial de forma clara y objetiva la forma en que se plantea y resuelve un problema de ecuaciones de segundo grado.

Proceso de revisión:
  1. Asignación del Problema: Al alumno se le asignó un problema diferente al de sus compañeros, en base a su número de lista.
  2. Problema en Word: El alumno plantea y resuelve el problema asignado en Word utilizando el formato establecido por el profesor y el editor de ecuaciones, para ser revisado por el profesor y verificar que estuvo bien resuelto.
  3. Problema en Power Point: Una vez que el profesor revisó el planteamiento y solución del problema y el alumno la tiene correcta, debe elaborar una presentación de Power Point donde explicará la solución utilizando la metodología vista en clase y marcando las pistas respectivas para entender el problema.
  4. Problema en video: Utilizando la presentación realizada y revisada por el profesor se elabora un video donde el alumno explica cómo resolvió el problema, considerando una serie de requisitos que previamente se le solicitaron.  
A continuación se muestran los enlaces de los videos que realizaron los alumnos para evaluar el proyecto del tercer bimestre.

viernes, 27 de noviembre de 2015

PROYECTO EXPLICANDO ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

EXPLICANDO ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
CICLO 2015 - 2016


Objetivo: Crear un cuadernillo digital de solución de ecuaciones, donde el alumno pueda explicar en un video tutorial de forma clara y objetiva la manera en que se simplifica una ecuación y cómo puede resolverlas por el método de fórmula o despeje.

Proceso de revisión:
  1. Asignación de la ecuación: Al alumno se le asignó una ecuación diferente a la de sus compañeros, en base a su número de lista.
  2. Ecuación en Word: El alumno plantea y resuelve la ecuación asignada en Word utilizando el formato establecido por el profesor y el editor de ecuaciones, para ser revisado por el profesor y verificar que estuvo bien resuelta.
  3. Ecuación en Power Point: Una vez que el profesor revisó la solución de la ecuación y el alumno la tiene correcta debe elaborar una presentación de Power Point donde explicará la solución utilizando la metodología vista en clase y marcando las pistas respectivas para entender la ecuación.
  4. Ecuaciónen video: Utilizando la presentación realizada y revisada por el profesor se elabora un video donde el alumno explica cómo resolvió la ecuación, considerando una serie de requisitos que previamente se le solicitaron.  
A continuación se muestran los enlaces de los videos que realizaron los alumnos para evaluar el proyecto del segundo bimestre.

HACER CLICK EN EL NOMBRE DEL ALUMNO PARA PODER VER LOS VIDEOS

ECUACIÓN
3ºA
3ºB
3ºC
1
2

3
4

5
6

7

8
9
ALAN 

10
11
12
13

14
15
 AXEL

16
17


18
19
20

21
22
23

24
AXEL 
25


26
27
28
29

30
31
32

33
34